萧蔷见一向大方的张春梅羞答答,立刻来劲了,大声嚷嚷道:“班花,班花,给我也试试这个书包。”
然后全班同学有十几个都来试一试,不是只有这十几人好奇,其实全班同学都想试试。
只不过此时的小学里其实是有等级的,一般情况下差生都不会提出这种要求,上来试试的都是尖子生。
喊张春梅班花的同学更多了,张春梅不许他们乱叫,但是大家都瞧得出,她也就是装装样子,其实并不排斥。
黄瀚见成文阁依旧坐在最后一排没有围到自己身边,主动走过去坐下,问道:“昨天的作业有不会做的吗?”
“没有,都会做。”
“很好,记住了,有不懂的记下来,我一定能够帮你弄明白了,只要长期坚持,你的成绩肯定越来越好。”
“嗯!嗯!黄瀚,我老是听你说开窍了,这东西有可能传染,我这段时间也觉得脑子好使了不少,是不是也有一点点开窍了?”
“那是必须的,你有没有听说过‘近朱者赤近墨者黑’这个成语?”
“没有,要不你给我讲讲。”
“好的,你认真听,我去讲台上讲,愿意听的同学们都能够一起听。”
黄瀚自认为会教孩子们,这个时期的孩子虽然野喜欢打架,以大欺小者屡见不鲜,但是心机要比二十年后的同龄人少。
国家长年累月提倡学习雷榜样其实是有效果的,最起码在小学里效果明显。
八十年代初期的小学里真是乐于助人蔚然成风,根本不会如二十年后那般质疑榜样精神。
黄瀚上小学期间思想好得很,虽然肚子经常饿得难以忍受,衣服破得难抵风寒,但是热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱共产党,下定决心做个共产主义接班人。
根本不计较是不是得到了爱?
重来一回,同学们乐于助人到了自己头上,黄瀚总不能坦然受之,给予回报那是必须的,有空给同学们开个小灶,讲点有用的新知识很有意义。
教室里本来乱哄哄的,但是瞧见黄瀚走向讲台立刻安静下来。
同学们还以为黄瀚准备讲故事又或是唱歌,谁知他在黑板上写了“近朱者赤近墨者黑”这个成语,然后讲解。
他还巧妙地引入张春梅助人为乐,在她的榜样效应下带动更多的同学助人为乐,以身边的人和事诠释这个成语。
听得同学们若有所悟,惊得出现在教室后门口的小韩老师目瞪口呆。
这孩子太逆天,他来当老师,这水平恐怕比我还要高啊?
小韩老师备受打击受伤了,她下定决心努力学习,专研教育方法,也要想方设法寓教于乐,争取让同学们感同身受。
三四班的动静,三五班的同学最关注,黄瀚出现在讲台时立刻就有十几个同学围到窗户前,谁知没听着故事,听了一句成语。
然后这些孩子们发现
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